Notas+Definitivas


 * rimer corte **




 * **Competencias a **

**Evaluar ** || **ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN ** || **PORCENTAJE (%) ** ||
 * **COGNITIVA ** || **Unidad I **

Introducción a la Epistemología || Protocolo de lectura **25%** || **70% ** ||
 * ^  ||^   || Reflexión escrita **25%** ||^   ||
 * ^  ||^   || Evaluación escrita de la Unidad I **50%** ||^   ||
 * **HACER ** || Participa activamente en las discusiones grupales || Llevar la participación por clase || **30% ** ||
 * ^  || Realiza y entrega trabajos puntualmente || Llevar control de entrega de trabajos ||^   ||
 * ^  || Hace uso constante de los medios virtuales que se le brindan para complementar su aprendizaje || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Registro de visitas a la página ||^   ||
 * ^  || Asiste puntualmente a las clases || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Llevar control de asistencia ||^   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">SER ** || Escucha con atención las propuestas y opiniones de sus compañeros y docente || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^  ||
 * ^  || Muestra respeto y receptividad por las posiciones conceptuales de sus compañeros || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Es asertivo en el proceso de comunicación con sus compañeros y docente || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^   ||


 * Segundo Corte**




 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">Evaluar ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">PORCENTAJE (%) ** ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">COGNITIVA ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Unidad II **
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">Evaluar ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">PORCENTAJE (%) ** ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">COGNITIVA ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Unidad II **

<span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">Conocimiento Común y Científico || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Trabajo de consulta **25%** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">70% ** ||
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Taller **25%** ||^   ||
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Evaluación escrita de la Unidad I **50%** ||^   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">HACER ** || Participa activamente en las discusiones grupales || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Llevar la participación por clase || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">30% ** ||
 * ^  || Realiza y entrega trabajos puntualmente || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Llevar control de entrega de trabajos ||^   ||
 * ^  || Hace uso constante de los medios virtuales que se le brindan para complementar su aprendizaje || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Registro de visitas a la página ||^   ||
 * ^  || Asiste puntualmente a las clases || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Llevar control de asistencia ||^   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">SER ** || Escucha con atención las propuestas y opiniones de sus compañeros y docente || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^  ||
 * ^  || Muestra respeto y receptividad por las posiciones conceptuales de sus compañeros || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Es asertivo en el proceso de comunicación con sus compañeros y docente || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^   ||


 * Tercer Corte**




 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">Evaluar ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">PORCENTAJE (%) ** ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">COGNITIVA ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Unidad III ** Método Científico
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">Evaluar ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">PORCENTAJE (%) ** ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">COGNITIVA ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Unidad III ** Método Científico

<span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;"> || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Taller **25%** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">70% ** ||
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Socialización **25%** ||^   ||
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Evaluación escrita de la Unidad I **50%** ||^   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">HACER ** || Participa activamente en las discusiones grupales || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Llevar la participación por clase || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">30% ** ||
 * ^  || Realiza y entrega trabajos puntualmente || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Llevar control de entrega de trabajos ||^   ||
 * ^  || Hace uso constante de los medios virtuales que se le brindan para complementar su aprendizaje || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Registro de visitas a la página ||^   ||
 * ^  || Asiste puntualmente a las clases || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Llevar control de asistencia ||^   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 13.3333px;">SER ** || Escucha con atención las propuestas y opiniones de sus compañeros y docente || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^  ||
 * ^  || Muestra respeto y receptividad por las posiciones conceptuales de sus compañeros || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Es asertivo en el proceso de comunicación con sus compañeros y docente || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-align: center;">Observación de comportamiento en clase ||^   ||


 * Notas Definitivas**